Son las 16:00 horas de un bochornoso día de Mayo y encontramos a los niños con la faena del mercadillo y a Pilar sofocada por el trajín rellenando de libros uno de los puestos para su venta.

ENTREVISTA A PILAR

 P. Buenas tardes Pilar ¿Qué tal, cómo estas?

R. Cansada pero muy contenta por la respuesta que está teniendo el mercadillo

P. ¿Cómo surge la idea de hacer este mercadillo?

R. Teníamos en mente hacer un acto solidario en el cual participaran nuestros chicos. En las propuestas estaba AMPASTTA como opción y después de debatir las cuatro profesoras de las cuatro clases se determinó hacerlo con el Síndrome de Tourette.

P. Sabemos que el objetivo último es recaudar fondos para la Asociación; ¿existe algún otro objetivo?

R. Si, creemos que los niños deben conocer y aceptar la existencia de otros niños con dificultades para acceder al conocimiento y que siempre cabe la forma de ayudarles.

P. ¿Qué alumnos participan en esta iniciativa?

R.  Alumnos de tercero de primaria; aunque si bien es cierto que la colaboración de los padres ha sido muy buena.

P. ¿Qué productos y quienes aportan los mismos para su venta?

R. Productos varios. Las familias a través de la información que el colegio y que ellos mismos han ido generando.

P. ¿Puede explicarme un poco el desarrollo de la actividad?

R. Son cinco días de mercadillo y cada día le toca a una clase con su profesora contando con la colaboración de los padres.

Los niños han decidido poner un nombre a la moneda que se iba a utilizar con el sello del colegio, el público acude a la banca para poder cambiar el Euro por dicha moneda.

P. ¿Sabe de algún alumno del centro que está afectado con el Síndrome de Tourette?

R. No, no conozco

P. He visto a los chicos muy motivados

R. Si. El video y la charla-coloquio previo a la actividad les ha motivado bastante

P. Desde su perspectiva como trabajadora y conocedora del sistema educativo ¿diría que los centros de enseñanza están preparados para  integrar a personas con Síndrome de tourette?

R. Creo que la colaboración de las familias con los centros es vital y los centros deben dar respuesta a estas demandas.

P. ¿Qué les diría a los afectados y familiares del Síndrome de Tourette?

R. Les diría paciencia y mucha tenacidad para conseguir sus objetivos.

Gracias Pilar por concederme esta entrevista y en nombre de AMPASTTA quiero que hagas extensivo mi agradecimiento a todas las personas que han colaborado y en especial a la Dirección del CEIP José Hierro